110學年度  數學科  發展特色計畫

科主席:莊佩錚老師

 

一、配合國中高中108課綱,統合與連貫教材基本觀念。

  • 持續六年一貫教材整合。
  • 銜接教材與直升教材配合高中入學時程及課綱調整,每年做定期修訂,並由初三任課老師決議與修訂。

 

二、鼓勵教師多使用教具、媒體,增進教學效果

  • 數學科dropbox即時雲端,經多年經營充實,教學資源豐富,提供科內成員即時分享。
  • 開發3D列印教具,提供給師生運用
  • 充實數學科網頁:由資訊小組負責。

 

三、開設多元選修課程與社團,並設計數學學習活動,以加廣學習層面

  • 由莊佩錚老師負責開設數學人才培訓社。
  • 開設高二多元選修課程:碎形藝數、數學軟體應用。

 

四、以適時的形成性評量追蹤學習成效

  • 依教學目標,適時的形成性評量,追蹤學習成效,達成定期考總結性評量之目標。

 

五、持續進修及研發工作,並傳承經驗,提高教學品質

  • 本學年將舉辦公開觀課與議課、學科專業成長研習。
  • 進行大學學測、指定考科試題分析及國中會考試題分析。
  • 延續本校優質化精神,全體數學科老師共同努力與支援:
     推動教師專業學習社群,由李曉玲等老師一起進行共備。
    ‚ 自編初中補充教材。
  • 持續開發3D列印教具,提供給師生運用。
  • 持續發展素養試題。

 

六、重視資優學生的培育與輔導

  • 初一、二:成立數學精進、精熟課程。
    由陳建文、李宇浩老師開設初一數學菁英營課程。
    由陳建文、蘇信榮老師開設初二數學菁英營課程。
  • 高中數學加速學習機制。
  • 鼓勵學生參與數學競賽