教務處 - 教務處｜2023/03/17
「自發、互動、共好」乃十二年國教總綱所揭櫫之教育發展方向，而透過問題 本位(PBL)的學習與教學設計，正符合培養學生自主探究、多元表達、溝通與分享能 力的教育宗旨。在進行問題本位學習的過程中，學生將透過主動的學習與針對重要 問題的探究，進一步培養好奇心、觀察力，以及從事探究活動的能力。為了使問題 本位學習的理念能進一步落實在中小學課堂中，本計畫透過本校師資培育專業結合 地方教育需求，針對教師如何落實課室中的問題本位學習辦理增能研習課程，以期 透過本校師資與在地教育現場的互動，共同發展適合中小學課堂的問題本位學習。
(一)對象：臺南市之全體國中小教師。
(二)日期：112 年 4 月 12 日(三)
(三)時間：下午 2 時 00 分至下午 4 時 00 分
(四)上課地點：國立臺南大學府城校區文薈樓 306 電腦教室
(五)報名方式：參加人員請至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼為 3783882 (https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx)
其他相關資訊，情詳見附件。
